Reflexiones del 2do Nivel

Me sorprendí al darme cuenta que en los últimos años, debido al apogeo tecnológico, hemos caído en ideas falsas de lo que es una red social., cuando no son más que las relaciones que existen en la sociedad y que han existido desde el principio de la humanidad.

Lo que sucede es que esas redes las hemos hecho cada vez más complejas. La complejidad de un sistema no se basa en el número de componentes si no en las relaciones en sí, y ahora con la tecnología tenemos la oportunidad de ampliar las relaciones entre cada uno de los componentes de nuestra red.

excursión

Así como ya vimos que nuestro APA se puede ir modificando con el transcurso del tiempo, lo mismo sucede con nuestra red social, la cual depende del momento y lugar en el que estamos viviendo…por ejemplo hace 5 años no me imaginaria que al día de hoy mí una gran parte de mi red social se basa en guarderías, grupos de juego, actividades para niños.

Si hago una pausa para reflexionar, puedo decir que en el último año mi red social ha ganado muchos componentes y relaciones (la gran mayoría tienen que ver con cosas de bebes :S) pero que también ha mantenido una parte clave estable, que aunque las relaciones pueden llegar a debilitarse o disminuir en periodicidad los componentes son fuertes y sé que los puedo contar como un parte esencial de mi red.

Definitivamente la tecnología es una herramienta que podemos utilizar para ampliar y/o eficientizar nuestra red, solo hay que tener cuidado en no perdernos en la misma.

En resumen, muy buenos aprendizajes en este Nivel!!!

Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea

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De excursión tecnológica

Decidí echarme un clavado a la “hoja de herramientas” que proponen en TRAL y que sorpresa me voy llevando al ver la gran variedad de opciones que tenemos disponibles con un solo clic, servicios de imágenes, audio, wikis, video, entre otros.

Dado que poco aprieta el que mucho abarca y que voy atrasada un par de semanas  elegí herramientas de video, especialmente TeacherTube y Academic Earth. Durante mi recorrido encontré un video muy interesante sobre cómo  el internet a cambiado nuestra mente, cómo ha cambiado nuestro sistema de outsorcing de memoria, antes basado en familiares y amigas y ahora en google….bueno mejor véanlo, vale la pena!!!

relaciones

Pero bueno, todavía falta mucho camino que recorrer, pero al menos en esta aventura la mochila se va llenando poco a poco con nuevos materiales y experiencias 🙂

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Ampliando mi APA

Estas últimas semana mi actividad en linea ha sido prácticamente nula, sin embargo las reflexiones que se han generado a partir de TRAL han sido bastante enriquecedoras. En un inicio al hablar de redes sociales siempre me identificaba con redes cibernéticas, sin embargo me doy cuenta de que las redes sociales estan en nuestro día a día y eso atrajo mi atención y me motivo a seguir con este camino.

La pregunta del día es si es necesario ampliar mi APA y por supuesto que lo es, ya que atraves de las herramientas y personas con las que estamos en contacto logramos aprender y compartir nuestras experiencias para enriquecernos y enriquecer a otros. A mi, en lo personal, me motiva la idea de explorar nuevas herramientas tecnológicas que me permitan seguir enamorándome de lo que hago.

No se si estoy lista para añadir herramientas de creación a mi APA, pero al menos en los últimos días he logrado incluir nuevas herramientas de consulta (inicie una videoteca que voy a utilizar en mis clases y a lo mejor en un futuro en un proyecto qeu tengo en mente desde hace un par de años)

Mi tarea es experimentar al menos una herramienta nueva este mes, más adelante les cuento que tal me fue 🙂

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Reflexiones del primer nivel

Siempre he pesando que el dicho de “la intención es la que cuenta” no debiera de existir, si nos quedamos en puras intenciones nunca haríamos algo, por eso “más vale tarde que nunca”. Una semana después de lo planeado he logrado terminar el primer nivel de esta aventura del TRAL, para mi ha sido todo un reto tomarme el tiempo de sentarme y leer a mis compañeros de este camino, sobre todo por que mucho ya se encuentran en otro nivel, sin embargo me he dado cuenta que para la mayoría, este primer apartado ha sido una experiencia bastante enriquecedora.

El tener la oportunidad de reflexionar sobre mi APA, cosa que había escuchado más no había asimilado, me ha dado la pauta para aprovechar mi condición actual y aprender en base a esta de la mejor manera. Con trabajo, casa, hijo, esposo, amigos y demás, es dificil encontrar el tiempo para mi desarrollo, sin embargo esta actividad me hizo darme cuenta que nuestro APA debe ajustarse a las situaciones y el tiempo en el que vivimos y en este momento el mio se fortalece en base a las relaciones humanas cara a cara, y aunque al principio reconocer que mi APA 2013 no es tan amplio como el de los demás no fue facil, durante esta semana he intentado aprovechar este nuevo conocimiento.

Me cuestiono cuántos de mis alumnos conoceran su APA, ya que esta reflexión abre nuevas posibilidades al aprendizaje sobre todo la sensación de autonomía.

Por lo pronto quedo satisfecha del avance y con las ganas de seguir compartiendo con mis compañeros TRALeros de esta aventura.

Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea

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Mi APA 2013

Un poco tarde, pero seguimos en esta aventura del TRAL. En esta ocasión me gustaría compartirles mi APA (Ambiente Personal de Aprendizaje), definitivamente yo aprendo a través de las personas. (familia, amigos, alumnos, etc)

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Durante el ejercicio, para el cual me llevó tiempo tomar la pluma para plasmar las ideas, descubrí que aunque en los últimos años me he transformado, todavia tengo cierto respeto por la tecnología… aunque cada vez más, me relaciono con distintas herramientas en linea, especialmente si se trata de estar en contacto. Como me gusta mucho viajar y conocer distintas personas definitivamente la tecnología nos permite estar en contacto, pero no me pidan pasar de facebook o e-mail porque sería mucho para mi….He intentado darle una oporutnidad a tweeter, pero todavía no me he logrado enamorar (creo q mi celular “patito” no ma ha dado chance de encontrale el gusto)

No se si sea tiempo aun, pero esta actividad me hizo darme cuenta que no me gusta plasmar ni llevar un record de mi aprendizaje, la mayoría se queda en mi cabeza o en conversaciones. Espero que esta aventura del TRAL sea un parteaguas para empezar a documentar y compartir mi aprendizaje.

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Volvemos a las andadas…

Saludos desde Guadalajara, México.

Nuevamente tengo la oportunidad de participar en un curso-taller que permite desarrollar destrezas que pensé no tenía, la comunicación y participación en línea. En esta ocasión estaremos conversando con personas alrededor de América Latina que también son parte del TRAL.

Espero aprovechar esta oportunidad al máximo y lograr tejer redes con todos los interesados. Me encanta viajar, así que espero que esta experiencia me abra nuevas puertas y me permita conocer otras culturas y lugares a través de herramientas que hace unos años nunca imaginé utilizar.

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En uno de mis viajes a un recóndito lugar en Suiza.

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¿Y ahora qué?…

Se ha terminado el periodo de prueba de mi dinámica o que dicen mis alumnos las actividad para “conejillos de india” y creo que obtuve algunos resultados interesantes que me gustaría compartirles.

Los alumnos participaron en 2 dinámicas prácticamente iguales, la primera sobre un tema conocido y la segunda sobre un tema desconocido. Al final les aplique una encuesta que me ayudó a obtener ciertas conclusiones.

1.- Porcentaje de participación Alto.
En promedio de las 2 dinámicas la participación fue del 84%. Debo aclarar que la participación de los alumnos si cuenta en su evaluación lo que los motivaba a llevarla a cabo, sin embargo el 55% del grupo señala que si hubiera participado en la dinámica a pesar de que no contara (habría que ver en la realidad si este porcentaje se cumple)

2.- Aceptación por parte de los alumnos
A pesar de que ninguno de los alumnos había usado un blog anteriormente al 65% si le gusto la dinámica, al 20% no les gusto y al 15% restantes más o menos.

3.- Dinámica útil a manera de repaso.
Al 70% de los alumnos les gustó más la actividad 1 ya que les sirvió mucho a manera de repaso. A continuación algunos de los comentarios de los alumnos:
*   En ocasiones hizo que sacara mis apuntes que quizá nunca hubiera sacado.
*   Creo que esta herramienta solo sirve para repaso no para aprender porque bien puedes entrar a comentar y yo no volver.

4.- Aprendizajes generales.
Para mi sorpresa los alumnos mencionan lo importante de trabajar en equipo y el aprendizaje que tuvieron, esto no era el fin último, pero me da gustó que lo hayan identificado y que lo valoren 
*   Me pareció interesante la participación general, ya que fue un trabajo grupal donde todos pudimos repasar lo visto en el curso.
*   Aprendí a trabajar en equipo.

Estoy contenta con los resultados obtenidos, creo que les daré la oportunidad de una dinámica 3 a manera de repaso opcional antes del 3er examen parcial…

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